МОН затвердило систему та загальні критерії оцінювання учнів: що відомо

Вони містять принципи, види, форми, методи оцінювання, шкали, правила та процедури оцінювання. Про це повідомляє «24 Канал» з посиланням на Osvita.ua.

Як оцінюватимуть учнів

Система оцінювання чітко розмежовує поняття «оцінка» (результат оцінювання) та «оцінювання» (процес спостереження).

Оцінка є конфіденційною інформацією, доступною особам, які здійснюють педагогічну діяльність і проводять відповідне оцінювання результатів навчання учня, а також його батькам або іншим законним представникам.

Інформування учня та батьків про його результати навчання відбуватиметься під час індивідуальних зустрічей, за допомогою паперових або електронних носіїв, інформаційно-комунікаційних технологій, а також шляхом фіксації результатів навчання учнів у свідоцтві про досягнення.

Документ передбачає, що система та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів будуть запроваджуватися поетапно.

Зокрема, у 1–9 класах вони набудуть чинності з нового навчального року, у 1–10 класах — з 2027/28 навчального року, а в 1–12 класах — з 2028/29 навчального року.

Оцінювання результатів навчання здійснюється за такими шкалами:

• дихотомічна шкала («зараховано» / «не зараховано») — застосовується за рішенням педагогічної ради для оцінювання окремих навчальних предметів або інтегрованих курсів, інших освітніх компонентів, а також для результатів навчання окремих учнів, зокрема тих, хто перебуває за кордоном або проживає на територіях, де ведуться бойові дії;
• вербальна шкала — передбачає оцінювання за допомогою словесних формулювань;
• рівнева шкала — визначає чотири рівні: початковий (П), середній (С), достатній (Д), високий (В);
• бальна шкала — передбачає використання 12-бальної системи (від 1 до 12).

Співвідношення між зазначеними шкалами:

Детальні критерії оцінювання викладені тут.

Правила застосування шкал:

• для учнів 1–2 року навчання формувальне, поточне та підсумкове оцінювання здійснюється виключно за вербальною шкалою;
• для учнів 3–4 року навчання формувальне оцінювання здійснюється за вербальною шкалою, а поточне — за вербальною або рівневою; підсумкове — за рівневою шкалою;
• для учнів 5–12 років навчання формувальне оцінювання здійснюється за вербальною, рівневою або бальною шкалами (без урахування його результатів під час підсумкового оцінювання), а поточне та підсумкове оцінювання здійснюються за бальною шкалою.

Підписуйтесь на наш канал на YouTube, щоб не пропустити нові відео на актуальну соціальну тематику. Відповідні новини читайте у розділі «Соціалка» на Соцпорталі. Приєднуйтесь до каналу «Що там із соціалкою» у Viber або в Telegram та до нашого пабліку у Facebook та Instagram. Маєте конкретне запитання? Звертайтеся до СоцGPT!